Girona: riuades, sequera i residus; Xifra i tombaportes
Resum general Tertúlia viva i coral amb memòria de les riuades (Glòria i històriques), el present de la gestió de l’aigua i la sequera, un focus de convivència veïnal amb el fenomen “tombaportes”, el futur educatiu de l’Institut Narcís Xifra i el repte de la recollida de residus (porta a porta) a Girona. Temes principals Inundacions i memòria dels rius Records del Glòria (2020) a Pont Major i equipaments afectats (Fontajau, GEC Sant Ponç), i debat sobre la gestió d’embassaments en l’episodi. Recuperació històrica de grans riuades (1940, 1970) i del desviament/canalització del Güell als 60; idea clau: > “El riu té memòria i busca la seva llera”. Perspectiva ecològica: les avingudes aporten sediments i beneficien deltas i maresmes (ex. Tordera); defensa de la vegetació de ribera com a esmorteïdor natural. Estat actual dels “quatre rius”: canalitzacions, cabals minsos i dependència del Ter, amb advertiment: > “El Ter és la vida de Girona”. Dades (Pau Masramon): el Ter porta ~50% menys aigua que fa 50 anys; risc d’aigües estancades. Alternatives: reutilització, dessalació, recuperació de pous, i sobretot reducció del consum i canvi de model productiu i turístic. Planificació a llarg termini i evitar construir en zones inundables. Convivència i seguretat veïnal: “tombaportes” Nova bretolada juvenil (12-15 anys): patades a portes de cases de planta baixa (Sant Narcís, Vilablareix, Pont Major). Efectes: ensurts greus i desperfectes. Resposta: més vigilància, però sobretot enfocament educatiu i reparador (contacte amb víctimes, agent tutor, xerrades a escoles). > “La ciutat educadora comença pel veïnatge”. Educació i ciutat: Institut Narcís Xifra Unanimitat al ple per mantenir el batxillerat al Xifra mentre es desplega la FP integrada. Debat demogràfic (ràtios 35 vs 30) i igualtat de tracte amb la resta d’instituts. Oportunitat de batxillerats professionalitzadors (ex. esports) i de FP vinculada a pràctiques reals. Residus i neteja urbana Contracte clau del mandat; implementació complexa (Montjuïc, àrees temporals, targetes, “turisme d’escombraries”). Cal flexibilitzar i ajustar el model. A Sant Narcís: porta a porta funciona millor a cases que a blocs; manca de recollida de cubells, contenidors oberts encara actius i robatori de cubells (qui n’assumeix el cost?). Aprenentatge d’altres ciutats: adaptació llarga però irreversible quan se n’assumeixen els beneficis. Cites destacades “El riu té memòria i sap per on ha de passar.” “El Ter és la vida de Girona.” “No podem fer veure que no passa res [amb la sequera].” Conceptes clau Zones inundables, vegetació de ribera, porta a porta, contenidor intel·ligent, turisme d’escombraries, agent tutor, ciutat educadora, batxillerat professionalitzador. Conclusions i punts d’acció Aigua: preservar lleres i ribera; reutilitzar i dessalar; estalvi i canvi de models de consum. Urbanisme: evitar equipaments en zones inundables; planificació a dècades vista. Convivència: reforçar mediació i educació per aturar el “tombaportes”. Residus: auditar recollida de cubells, tancar contenidors oberts quan toqui, campanyes de civisme i clarificar responsabilitats (pèrdua/robatori de cubells). Educació: garantir el batxillerat al Xifra i potenciar FP vinculada al teixit local.

