El projecte Rossinyol acaba el curs 2025-2026 amb la participació de 72 estudiants

L’edició d’enguany s’ha commemorat en un acte acollit a l’Estació Espai Jove, ahir dia 26 de maig a la tarda.

ActualitatDestacada
El projecte Rossinyol acaba el curs 2025-2026 amb la participació de 72 estudiants

El Projecte Rossinyol de Girona, el projecte de mentoria de la Universitat de Girona, va tancar el curs 2025-2026 en un acte commemoratiu a l’Estació Espai Jove. El projecte té com a finalitat afavorir la inclusió i la integració social de l’alumnat que inicia la seva etapa universitària a través de l’ús de la llengua catalana i el coneixement de la ciutat. Es basa en el treball voluntari dels alumnes que fan de mentor/a i acompanyen al llarg de tot el curs a alumnes d’una escola o institut de Girona. 

A l’edició d’enguany han participat en el projecte setanta-dos estudiants, 36 alumnes de la universitat i 36 estudiants de diversos centres educatius de la ciutat: Pla, Carme Auguet, Àgora, Dalmau Carles, Santa Eugènia, Pericot, Cassià Costal, Taialà, Montfalgars, Jaume Vicens Vives, Santiago Sobrequés, Narcís Xifra, Montilivi, Carles Rahola, Ermessenda de Girona i Santa Eugènia. 

L’acte de cloenda de l’edició, ha comptat amb l’assistència de la regidora d'Educació, de Participació i d’Estadística i Atenció a la Ciutadania de l’Ajuntament de Girona, Queralt Vila Vergés, i el vicerector d’Internacionalització de la Universitat de Girona, Josep Vila Subirós.   

El projecte continua creixent

El projecte Rossinyol va estar creat l’any 2006, amb la finalitat de connectar la Universitat de Girona amb el seu entorn. Al llarg d’aquests vint anys, el projecte ha ajudat a més de 2000 alumnes de primària i secundària i més de 2000 estudiants que han passat per la universitat. La iniciativa s’ha estès a 20 municipis més de les comarques gironines i en aquest curs, s’han establert 213 parelles en els 113 centres educatius implicats. 

La mentoria té una durada de set mesos, durant els quals els participants comparteixen vivències, descobreixen noves cultures, passegen per carrers desconeguts de la ciutat, aprenen a comunicar-se millor en català i participen activament en activitats al barri. 

Notícies relacionades