Entrevista amb Berta Xico, com superar l’estancament als escacs (objectius SMART, pla i feedback) i resultats del Campionat d’Espanya Sub-14/Sub-16 + agenda d’activitats a Girona
Activitats obertes i tornejos: sessions a Colonja Sant Antoni, Girona (Can Ninetes i Pla de Palau), Memorial a Platja d’Aro i final del 3r Circuit d’Escacs Júnior Costa Brava amb suport de diversos clubs.
Trajecte d’iniciació als escacs per jugar amb els fills, experiència als centres cívics, beneficis cognitius i socials, pràctica sobretot presencial, obertures i consells de concentració i respecte al contrincant.
Article-guia: definir objectius SMART, planificar l’entrenament (diagnòstic, continguts i mètodes) i buscar feedback professional. Conclusions: constància, disciplina i passió.
Saragossa, 19–22 de juny; 6 rondes, 90’+30’’. Podis: Sub-14 (1a Comunitat Valenciana, 2n Madrid, 3a Catalunya). Sub-16 (1r Madrid, 2a Catalunya, 3a Astúries). Menció a Mauro Alonso (4/4).
Convocatòries d’escacs obertes a Girona i Sant Antoni de Calonge; 15è Escacs a la Fresca a la Plaça de la Independència. Tancament amb missatge motivador.
Resum general
Episodi centrat en tres blocs principals: entrevista a Berta Xico (professora i mare que s’inicia als escacs per jugar amb els seus fills), un article-guia sobre les causes de l’estancament amb eines pràctiques (objectius SMART, planificació i feedback), i el resum del Campionat d’Espanya de Seleccions Autonòmiques sub-14 i sub-16. Es complementa amb agenda d’activitats obertes a Girona i la Costa Brava.
Temes principals
- Entrevista a Berta Xico: motivacions, aprenentatges, beneficis dels escacs educatius i experiència comunitària als centres cívics.
- Com superar l’estancament: definir objectius SMART, fer un pla d’entrenament equilibrat i buscar feedback i orientació professional.
- Competició: resultats destacats de Catalunya al Campionat d’Espanya Sub-14/Sub-16 (podis i mencions individuals).
- Agenda: partides obertes i esdeveniments com el 15è Escacs a la Fresca a Girona.
Entrevista a Berta Xico
Perfil i motivacions
- Berta s’inicia als escacs (des d’octubre) arran de les classes al Centre Cívic de Sant Narcís, per compartir joc i aprenentatge amb els seus fills (Marçal, 9; Ferran, 12).
- Valora els escacs educatius més enllà del joc: lectura d’articles del presentador i del llibre de Ramon Pérez.
- Acompanyament del fill gran al Club d’Escacs Gerunda, mantenint el vincle amb la comunitat d’escacs local.
Aprenentatge i pràctica
- Joc sobretot presencial; pendent de provar Lichess o Chess.com per temps i preferència d’ús responsable del mòbil.
- Coneix obertures (catalana, italiana) però encara improvisa a partir de la 3a jugada; proposa fer l’esforç de memorització amb apunts.
- Objectiu personal: mantenir el nivell amb partides esporàdiques en família; no es planteja federar-se ara com ara.
Beneficis percebuts
- Concentració i anticipació; treball de perseverança, paciència i respecte pel contrincant.
- Impacte social: comunitat als centres cívics, espai intergeneracional i de trobada de ciutat.
- Anècdota familiar: el seu avi fuster feia escaquers de fusta; en conserva un d’especial que el seu fill utilitza.
Idees destacades
"Els escacs m’obliguen a estar concentrada i quieta, i això em va molt bé."
"Acceptar el ritme de l’altra persona és també part de l’aprenentatge."
Causes de l’estancament als escacs (article)
Causa 1: manca d’objectius clars i realistes
- Definir objectius SMART: Específics, Mesurables, Assolibles, Rellevants i Temporals.
- Exemple: «Vull millorar el meu joc posicional als finals de torre: estudiaré 10 partides magistrals/mes durant 6 mesos i vull passar del 40% al 60% de victòries en aquest tipus de final».
Causa 2: manca de planificació i organització
- Evitar rutines improvisades i desequilibrades (massa obertures, pocs finals/tàctica, partides ràpides sense anàlisi).
- Components d’un pla d’entrenament:
- Diagnòstic: autoanàlisi de fortaleses/debilitats i àrees prioritàries. - Continguts: materials adequats (llibres, vídeos, cursos, articles, programari). - Mètodes: lectura activa, anàlisi crítica, resolució d’exercicis, pràctica guiada.
Causa 3: manca de feedback i orientació
- Buscar entrenadors/mentors, revisar partides post-torneig, llegir cròniques i anàlisis tècniques.
- Exemple de pauta: demanar revisió de partides a l’entrenador després de cada torneig i consultar obres sobre barreres psicològiques i tècniques.
Conclusions de l’article
- Per progressar: constància, disciplina i passió.
"Si tens aquestes tres qualitats, podràs assolir les teves fites i gaudir d’aquest meravellós esport."
Competició: Campionat d’Espanya de Seleccions Autonòmiques (Sub-14 i Sub-16)
- Lloc i dates: Saragossa, 19–22 de juny. 6 rondes; ritme: 90’ + 30’’/jugada.
Sub-14
- Catalunya: resultats per rondes destacats; tanca amb podium: 3r lloc amb 8 punts.
- Podi final: 1a Comunitat Valenciana (10 pts), 2n Madrid (8 pts), 3a Catalunya (8 pts).
- Menció: Mauro Alonso (CE Gerunda), 4 punts en 4 partides.
Sub-16
- Catalunya: resultats sòlids (empats i victòries), i subcampionat.
- Podi final: 1r Madrid (10 pts), 2a Catalunya (10 pts), 3a Astúries (8 pts).
Agenda i convocatòries
- Sant Antoni de Calonge: dijous 26/06, 18:00–21:00 – Partides obertes (CE Colonja Sant Antoni).
- Girona – Can Ninetes: divendres 27/06, 17:00–20:00 – Partides obertes (CE Santa Eugènia).
- Girona – Pla de Palau: dissabte 28/06, 17:00–19:00 – Partides obertes (CE Gerunda).
- Girona – Plaça de la Independència: dijous 26/06, 18:00 – 15è Escacs a la Fresca (CE Gerunda).
- No cal estar federat.
Crèdits i tancament
- Missatge final: Endavant amb els escacs; les activitats no paren i la comunitat creix.
"Els escacs mai acaben... bones partides i a gaudir dels escacs i de la vida."

