Els 4 Rius Dimecres 8/10/2025
Parlem amb Joan Boadas sobre el seu llibre 'Històries d'arxiver', un llibre que és, alhora, el seu testimoni vital i professional
Parlem amb Fifu Cartoonist sobre el seu nou projecte 'Fifu destroys movies'
Parlem amb la formadora Sandra Hurtado sobre lideratges positius en l'entorn empresarial i la gestió d'equips
Resum general
Episodi variat i àgil que combina reflexions sobre el temps i la vida quotidiana, una conversa profunda sobre arxius i memòria amb l’arxiver Joan Boades, la presentació d’un projecte d’humor gràfic interactiu amb el dibuixant FIFU i una secció pràctica sobre lideratge positiu amb l’experta Sandra Hurtado.
Obertura: el temps que vivim
Idees clau
- El temps com a experiència subjectiva: un minut pot ser etern o fugaç segons el context.
- El temps com a quarta dimensió i també com a matèria poètica i vital.
- Referències a Cronos i a l’imaginari dalinià/figuerenc.
- Píndoles locals: festa major de Banyoles, comerç de queviures d’abans, i mobilitat (cotxe vs anar a peu) com a forma d’estalviar “temps” real.
"No parlo del cel, parlo d'aquell intangible que ens acompanya des del nostre naixement fins al nostre epitafi."
Arxius i memòria amb Joan Boades
El llibre i l’impuls
- Presenta “Històries d’Arxiver” (Boades i Reset) com a testimoni vital i professional després de dècades a l’Arxiu Municipal de Girona.
- Motor del llibre: el passat “ve a buscar” quan toca, i posar ordre per entendre el propi recorregut.
"El passat et ve a buscar quan toca, no abans."
Memòria, oblit i documents
- Idea central: la memòria existeix perquè oblida; si ho recordéssim tot, “seríem monstres”.
- Els documents són “la matèria de la memòria”: permeten recuperar el que l’oblit esborra.
- Paradoxa útil:
"Fotografiem per poder oblidar."
Sortida del càrrec per prudència (no per cansament)
- Tres raons:
- Pèrdua d’una peça clau d’equip (Núria Sorià) i fi d’un tàndem professional de 30+ anys. - Excés de burocràcia i interpretacions rígides que ofegaven la creativitat. - Moment àlgid de reconeixement (IKA Fellow i Emmett Leahy) i decisió de plegar “a dalt de tot”.
Transformació digital dels arxius
- Doble via:
- Documents nascuts digitals i gestió arxivística integrada a l’administració present. - Digitalització massiva d’analògics: milions de fotos, milers d’hores d’audiovisual i premsa.
- Clau estratègica: accessibilitat pública 24/7 i vocació de servei al ciutadà.
"Sense documents no hi ha coneixement."
Equip i lideratge de servei
- “Un no és ningú” (Brossa): equip multidisciplinari millor que el líder en cada àrea (històrica, electrònica, foto, so, hemeroteca...).
- Crida a més recursos en gestió documental als ajuntaments: es produeixen més dades, però sovint equips d’arxiu minsos.
- Indicador d’èxit: ciutadania que “ho troba tot” i estalvia temps i diners gràcies a l’arxiu.
Futur, passat i present
- L’arxiver treballa pel futur del passat i pel futur del present. Els documents s’entrellacen i fan possible pensar, veure i conèixer el que altres van viure.
Humor gràfic i joc de pel·lícules amb FIFU
Projecte: “FIFU Destroys Movies”
- Llibre/joc d’humor gràfic interactiu per endevinar pel·lícules a partir d’imatges aparentment no relacionades.
- Neix com una broma a xarxes; evoluciona a fanzine i tercer llibre.
- Show en directe al Festival de Sitges (segona invitació), improvisació i joc amb el públic.
Xarxes socials: utilitat real vs. mite
- Abans Instagram era clau per a il·lustradors; ara més soroll i mercadeig.
- Nombre de seguidors no sempre converteix en públic real als actes: l’originalitat i el format importen més.
- Estratègia pròpia: vendre còmics a públic no habitual del còmic.
Altres
- Programa de ràdio propi: “El món d’en FIFU” (Ràdio Sarrià), divulgació d’autors catalans.
- Record per Lluís Requesens “l’Avi” i la memòria del Papus.
Lideratge positiu amb Sandra Hurtado
Què és liderar?
- Motivar, encoratjar i alinear un equip per assolir un repte comú. Aplica a empresa, aula, esport, família i fins i tot autolideratge.
- Cap vs. líder: no és només executar i obtenir resultats; és també persones, propòsit i context.
Es neix o s’aprèn?
- El lideratge s’aprèn: habilitats es cultiven (encara que hi hagi trets innats en algunes persones).
5 pilars pràctics
- Empatia i escolta activa: primer escoltar per entendre, després respondre i construir.
- Flexibilitat/adaptabilitat: ajustar to, llenguatge i estil a persones i situacions.
- Propòsit i visió estratègica: construir un “per què” compartit que guia decisions.
"La gent no segueix ordres, sinó un propòsit." (idea de Simon Sinek)
- Focalització en solucions: davant del problema, co-crear camins amb l’equip i ser resolutius.
- Humanitat + eficàcia: no són incompatibles; combinades, milloren resultats i compromís.
Vulnerabilitat i confiança
- Inspirant-se en Brené Brown: mostrar-se vulnerable (reconeixement d’errors, aprenentatges) crea seguretat psicològica i confiança.
- El líder també defalleix i es torna a aixecar amb l’equip: gestionar la responsabilitat en la victòria i en la derrota.
Promocions i música
- Falques de programes de Girona FM i espais musicals entre seccions.

